Educación virtual
Yo entendí por educación virtual que se trata de en estudio que se puede
realizar mediante vía internet, sin la necesidad de que el profe y los alumnos
se estén en el mismo lugar o en un salón.
En este caso la profe solo da las indicaciones de que hora los alumnos
se tienen que conectar para el aprendizaje en línea ya si llevarlo acabo.
Esta modalidad se orienta a la
utilización más flexible de los recursos académicos, de tiempo y espacio y
ofrece a los alumnos la posibilidad de administrar libremente sus tiempos de
estudio y trabajo con los materiales.
Sin embargo las publicaciones que describen la educación en línea y
cursos a través del Internet son igual de validas que la educación que se
recibe en un salón entre varios compañeros con la presencia de un profesor.
La educación virtual es una
nueva modalidad de enseñanza-aprendizaje, en la cual se hayan inmersas
principalmente las nuevas generaciones de alumnos, en la que los docentes y estudiantes participan en un
entorno digital a través de las nuevas tecnologías y de las redes de
computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona
Internet y las tecnologías digitales.
la educación
virtual como una modalidad de educación a distancia de tercera generación, permite
que el acto educativo se desarrolle haciendo uso de nuevos métodos, técnicas,
estrategias y medios, en una
situación en la que alumnos y profesores se encuentran separados físicamente y
sólo se relacionan de manera presencial ocasionalmente.
La educación virtual puede
concebirse, entonces, como una nueva modalidad de impartir educación,
que hace uso de las TIC`s y que no es ni mejor ni peor que la modalidad
presencial, simplemente diferente.
Es una opción y forma de aprendizaje que se acopla al tiempo
y necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la
información y de los contenidos del tema que se desea tratar y está mediada por
las tecnologías de la información y la comunicación -las TIC- que proporcionan.
Análisis de Desarrollo cognitivo según Piaget
Para mí el desarrollo
cognitivo es el aprendizaje que cada individuo adquiere día a día, de las cosas
que la persona vaya viendo o de lo que le enseñen.
Un ejemplo de ello podría ser
de un niño, si el niño en su casa recibe violencia él va hacer lo mismo con las
personas que estén en su alrededor, si mira que sus papas son delincuentes él va
ir aprendiendo las mismas mañas, pero si en su casa le enseñan a respetar pues
lo que el niño va hacer en cualquier lugar.
El desarrollo cognitivo
tiene mucho que ver con los valores que cada persona vaya trayendo desde su
casa, porque todos nosotros es ahí en donde empezamos a aprender cosas.
Para Piaget: era una reorganización
progresiva de los procesos mentales que resultan de la maduración biológica y
la experiencia ambiental. En consecuencia, considera que los niños construyen
una comprensión del mundo que les rodea, luego experimentan discrepancias entre
lo que ya saben y lo que descubren en su entorno.4 Por otra parte, Piaget
afirma que el desarrollo cognitivo está en el centro del organismo humano, y el
lenguaje es contingente en el conocimiento y la comprensión adquirida a través
del desarrollo cognoscitivo.
También dice que este
desarrollo tiene que ver con la formación mental y madurez de la persona, al
igual que este es responsable del funcionamiento de su estructura cognitiva. En
ella existe “funciones invariables” que es conocida como adaptación, la cual
puede dividirse en asimilación y acomodación.
Piaget dice, que un bebe
empieza hacer este proceso cognitivo a los dos años, porque a esa edad los
bebes y empiezan a tener curiosidades, o ya tienen motivaciones del porque
querer hacer algo, la cual le ayuda a similar algo, para así poder desarrollar
nuevos conocimientos adquiridos.
En el desarrollo cognitivo
del bebe el repitira lo aprendido hasta que logre aprender otra cosa.
Referencias bibliográficas
para páginas web
En las citas bibliográficas
de los Recursos digitales se debe hacer referencia a los siguientes datos
básicos para la descripción de los documentos consultados:
Apellidos y nombre del autor
o autores
Título
del trabajo (en cursiva)
Asunto del mensaje (sólo
para correo electrónico o boletines de noticias, listas de discusión)
Tipo de soporte del recurso
(en línea, CD-ROM, cinta magnética, disco, disquete)
Edición
Lugar de publicación:
Editor, fecha de publicación, actualización o revisión
Número de volumen y páginas
(opcional)
Disponibilidad y acceso
(Dirección URL entre ángulos <>) (sólo para documentos en línea)
Formato del medio (rtf, pdf,
ASCII)
Fecha
de consulta: Fecha, día, mes y año en que se consultó
(entre corchetes) (sólo para documentos en línea)
ISBN o ISSN (opcional)
El orden en que deben aparecer estos datos es
el siguiente:
Autor (es). Título del
trabajo (en cursiva), [tipo de soporte]. Edición. Lugar de publicación: editor,
fecha de publicación, actualización o revisión. "Designación del capítulo
o de la parte, Título de la parte". Notas. Disponibilidad y acceso URL
<>. [Consulta: Fecha, día, mes y año en que se consultó].
Ejemplos:
SITIO
WEB
Universidad Europea de
Madrid, [Web en línea]. . [Consulta: 10-7-2002]
Norma ISO (Organización Internacional de Normalización) se publicó se publicó en 1988.
